Bio
Après avoir bénéficié de la rencontre avec deux intervenants en musique à l’école primaire alors qu’elle est en CP, Floriane Legris demande tout de suite à ses parents de l’inscrire à des cours de flûte traversière. Très étonnés de cette demande soudaine, ils l’écoutent. C’est alors qu’elle commence la flûte traversière à l’école de musique de Léré à l’âge de 6 ans, en suivant en même temps des cours de formation musicale et en intégrant aussi l’harmonie « la Lyre Léréenne ». Passionnée, à l’âge de 15 ans elle part en internat au lycée Alain Colas à Nevers pour passer le Baccalauréat avec option musique. En parallèle, elle suivra des cours de flûte traversière, de formation musicale et de pratique orchestrale au Conservatoire de Musique et d’Arts Dramatiques de Nevers. Désirant continuer à s’investir dans le domaine musical, après avoir obtenu son baccalauréat, elle poursuit ses études à la faculté de musicologie de Dijon. Elle y découvrira alors tout un univers, étudiant à la fois différents styles (du rock, du jazz en passant par la musique classique et romantique), l’histoire de la musique (en partant de l’époque médiévale jusqu’à l’époque contemporaine), l’écriture musicale, la pratique de la polyphonie et sera même amenée à prendre ses tous premiers cours de piano, obligatoires pour obtenir sa licence en musicologie. Parallèlement, elle continue aussi de perfectionner sa technique de la flûte traversière et de la formation musicale au Conservatoire à Rayonnement Régional de Dijon. Elle suit des cours de déchiffrage et intègre un orchestre au conservatoire. Tout au long de sa formation, elle participe également à plusieurs reprises à des stages musicaux d’une semaine dans diverses régions. Au bout de 3 années à Dijon, elle obtient son diplôme en formation musicale et son examen de fin de cycle II en flûte traversière. Elle donne aussi des cours de flûte traversière pendant 1 an à l’école de musique de Léré. Pour suivre ensuite ses études de master à l’Institut Universitaire de Formation des Maîtres de Nevers, elle sera contrainte par manque de temps d’arrêter son cursus musical. C’est après avoir intégré l’Education Nationale en tant que professeur des écoles qu’elle intégrera l’Académie, d’abord en tant qu’élève de l’atelier jazz puis comme professeur de flûte traversière et de formation musicale.
